Tautan

Video sebenarnya berasal dari bahasa Latin, video-vidi-visum yang artinya melihat (mempunyai daya penglihatan); dapat melihat[1]. Video adalah: 1) bagian yang memancarkan gambar pada pesawat televisi; 2) rekaman gambar hidup untuk ditayangkan pada pesawat televisi[2]. Senada dengan itu, video juga berarti sesuatu yang berkenaan dengan penerimaan dan pemancaran gambar[3]. Tidak jauh berbeda dengan dua definisi tersebut, video merupakan “the storage of visuals and their display on television-type screen” (penyimpanan/perekaman gambar dan penanyangannya pada layar televisi)[4].Dari beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa video itu berkenaan dengan apa yang dapat dilihat, utamanya adalah gambar hidup (bergerak; motion), proses perekamannya, dan penayangannya yang tentunya melibatkan teknologi.
Karenanya, banyak orang yang memahami video dalam dua pengertian:
1. sebagai rekaman gambar hidup yang ditayangkan (di sini video sama dengan film, dan pada makalah ini penyebutan video seringkali dipakai bergantian dengan film). Aplikasi umum dari video adalah televisi atau media proyektor lainnya; dan
2. sebagai teknologi, yaitu teknologi pemrosesan sinyal elektronik mewakilkan gambar bergerak. Di sini istilah video juga digunakan sebagai singkatan dari videotape, dan juga perekam video dan pemutar video[5].
Video, dilihat sebagai media penyampai pesan, termasuk media audio-visual atau media pandang-dengar[6].
2. Kelebihan dan Kekurangan Media Video Pembelajaran
Ada banyak kelebihan video ketika digunakan sebagai media pembelajaran di antaranya. Video merupakan media yang cocok untuk pelbagai media pembelajaran, seperti kelas, kelompok kecil, bahkan satu siswa seorang diri sekalipun[7]. Hal itu, tidak dapat dilepaskan dari kondisi para siswa saat ini yang tumbuh berkembang dalam dekapan budaya televisi, di mana paling tidak setiap 30 menit menayangkan program yang berbeda. Dari itu, video dengan durasi yang hanya beberapa menit mampu memberikan keluwesan lebih bagi guru dan dapat mengarahkan pembelajaran secara langsung pada kebutuhan siswa.
Selain itu, menurut Smaldino sendiri, pembelajaran dengan video multi-suara bisa ditujukan bagi beragam tipe pebelajar. Teks bisa di display dalam aneka bahasa untuk menjelaskan isi video. Beberapa DVD bahkan menawarkan kemampuan memperlihatkan suatu objek dari berbagai sudut pandang yang berbeda. Disc juga memberikan fasilitas indeks pencarian melalui judul, topik, jejak atau kode-waktu untuk pencarian yang lebih cepat.
Video juga bisa dimanfaatkan untuk hampir semua topik, tipe pebelajar, dan setiap ranah: kognitif, afektif, psikomotorik, dan interpersonal. Pada ranah kognitif, pebelajar bisa mengobservasi rekreasi dramatis dari kejadian sejarah masa lalu dan rekaman aktual dari peristiwa terkini, karena unsur warna, suara dan gerak di sini mampu membuat karakter berasa lebih hidup. Berikut daftar video yang ada dan pemirsa dapat mengikuti video video berikut secara online . Dan berikut yang disajikan dalam bentuk Table of content 1 :

NO	JUDUL VIDEO	UKURAN FILE	KATEGORI VIDEO	lINK	LISENSI YOUTUBE
1	Mengerjakan Soal Secara Online	Sesuai	Pembelajaran		Standart
2	Video Quiz On Line	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/hX7qc2CZnhY?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
3	Pencak Silat dan Pramuka	Sesuai	Ekstra Kurikuler	http://youtu.be/EsHKTv26zS4?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
4	Pembuktian Lebih dulu telur dan Ayam	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/sMxXmMEfF1U?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart</font
5	VIdeo Kimia SMK . Sub English	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/iA7LeN9iGI8?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
6	Video UPK	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/due1uO8ewNA?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
7	Rem ABS ( Toyota Indonesia )	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/qeXxhRGEKgo?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
8	Album Kenangan Pembelajaran	Sesuai	Rendezvouz	http://youtu.be/EGi1NSvRBMk?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
9	VIdeo Story Succes	Sesuai	Rendezvouz	http://youtu.be/gQhV-_ewhS4?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
10	Sistem Bahan Bakar ( Toyota Indonesia )	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/EthKOX0yio0?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
11	PArrot Bermusik	Sesuai	Animasi	http://youtu.be/luuVUbBKd28?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
12	Efek Udara Terhadap Kendaraan	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/-NNOguHbyGc?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
13	Stel Pelk Sepeda Motor	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/DpJsukDaxo0?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
14	Belajar Proses demokrasi	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/pyeF49HThXY?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
15	Perpisahan SMK Maarif NU tonjong	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/ihIq5EP25es?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
16	MAs Warko	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/6Q8dPROZbxE?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
17	Perform Kelas X	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/Heul_ydkutM?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart
18	Rebuild transmissi AT oleh siswa 1 mpeg4	Sesuai	Pembelajaran		Standart
19	Rebuild transmissi AT oleh siswa 2 mpeg4	Sesuai	Pembelajaran	http://youtu.be/O2sM2E4KwVY?list=UUGNeeEtc7PMSLrQUrXTglmQ	Standart