Tentang ajix76

Life is change, discover new things from a variety of trial and error to decide the happiness as a choice of conscience footing

Tautan

Contact us

Source: REGISTER ONLINE EKSTRA KURIKULER

Iklan

Tautan

Diberitahukan Kepada seluruh siswa yang telah mengisi formulir pendaftaran kegiatan pengembangan diri melalui Ekstra Kurikuler, sesuai peminatan masing masinng peserta dengan ini diberitahukan untuk datang pada ;

Acara              : Tabulasi data (cross cek) peminatan masing masing beradasarkan isian data

yang telah diterima

Sifat Ekstra K.: Pilihan

Waktu            : Jam 13.30 sampai dengan selesai (khusus hari jumat, jam 12.30 s.d selesai)

Tempat            : Kampus Barat /Kelas XII TKR

DOWNLOAD : PENGUMUMANPEN EKSTRA

Tautan

           Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.(Download formulir ekstra TP 2015 2016)

           Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu perangkat operasional (supplement dan complements) kurikulum, yang perlu disusun dan dituangkan dalam rencana kerja tahunan/kalender pendidikan satuan pendidikan (seperti disebutkan pada Pasal 53 ayat (2) butir a Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan) serta dievaluasi pelaksanaannya setiap semester oleh satuan pendidikan (seperti disebutkan pada Pasal 79 ayat (2) butir b Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan).

Beberapa istilah yang perlu dijelaskan dalam pedoman ini adalah sebagai berikut.

  1. Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar kurikulum standar sebagai perluasan dari kegiatan kurikulum dan dilakukan di bawah bimbingan sekolah dengan tujuan untuk mengembangkan kepribadian, bakat, minat, dan kemampuan peserta didik yang lebih luas atau di luar minat yang dikembangkan oleh kurikulum. Berdasarkan definisi tersebut, maka kegiatan di sekolah atau pun di luar sekolah yang terkait dengan tugas belajar suatu mata pelajaran bukanlah kegiatan ekstrakurikuler.
  2. Ekstrakurikuler wajib merupakan program ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta didik, terkecuali bagi peserta didik dengan kondisi tertentu yang tidak memungkinkannya untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
  3. Ekstrakurikuler pilihan merupakan program ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat dan minatnya masing-masing.

Visi

Visi kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan adalah berkembangnya potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, dan kemandirian peserta didik secara optimal melalui kegiatan-kegiatan di luar kegiatan intrakurikuler.

Misi

Misi kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan adalah sebagai berikut:

  1. Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih dan diikuti sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat peserta didik.
  2. Menyelenggarakan sejumlah kegiatan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk dapat mengekspresikan dan mengaktualisasikan diri secara optimal melalui kegiatan mandiri dan atau berkelompok

Untuk tahun pelajaran 2015/2016 ini smk maarif nu tonjong membuka kembali program program ekstra kurikuler baik yang bersifat wajib ataupun pilihan .

Tautan

Dalam penulisan, baik makalah maupun laporan penelitian, didasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Penyusunan dan penyajian karya semacam itu didahului oleh studi pustaka dan studi lapangan ( Azwardi, 2008 : 111). Finoza dalam Alamsyah (2008 : 98) mengklasifikasikan karangan menurut bobot isinya atas 3 jenis, yaitu (1) karangan Ilmiah, (2) karangan semi ilmiah atau ilmiah populer, dan (3) karangan non ilmiah. Yang tergolong ke dalam karangan ilmiah antara lain makalah, laporan, skripsi, tesis, disertasi; yang tergolong karangan semi ilmiah antara lain adalah artikel, editorial, opini, feuture, reportase; yang tergolong dalam karangan non ilmiah antara lain anekdot, opini, dongeng, hikayat, cerpen, novel, roman, dan naskah drama. Ketiga jenis karangan tersebut memiliki karektiristik yang berbeda. Karangan ilmiah memiliki aturan baku dan sejumlah persyaratan khusus yang menyangkut metode dan penggunaan bahasa. Sedangkan karangan non ilmiah adalah karangan yang tidak terikat pada karangan baku; sedangkan karangan semi ilmiah berada diantara keduanya. Sementara itu, Yamilah dan Samsoerizal (1994 : 90) memaparkan bahwa ragam karya ilmiah terdiri atas beberapa jenis berdasarkan fungsinya.

Karya ilmiah (bahasa Inggris: scientific paper) adalah laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

Contoh Tujuan Penulisan Laporan Prakerin / PKL SMK. Prakerin adalah masa masa menyenangkan karena saat itu kita tidak berangkat ke sekolah melainkan berangkat ke tempat kerja/instansi/industri untuk melakukan praktek kerja secara langsung. Atau bahasa kerennya disebut magang.Setelah menjalani prakerin biasanya kita akan disibukkan dengan membuat laporan prakerin. Laporan Prakerin terkadang sulit untuk dibuat apalagi kalau anda jarang sekali menulis dan membuat laporan.

Tujuan Penulisan Laporan Prakerin adalah Sebagai bukti telah melaksanakan Prakerin. Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian karya tulis. Untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian akhir prakerin tahun pelajaran .Untuk memenuhi tugas yang diberikan pembimbing produktif Untuk melatih kemampuan siswa dalam menulis laporan secara ilmiah.

Sebagai laporan dari hasil Praktek Kerja Industri ( Prakerin ) yang telah dilaksanakan secara tertulis. Memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang diperoleh disekolah dengan penerapan didunia kerja Sebagai bukti tertulis bahwa siswa telah melaksanakan pakerin. Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis selanjutnya. Agar siswa mampu memahami, menetapkan dan mengembangkan pelajaran yang di hapus dari sekolah dan menerapkan nya di dunia usaha kerja. Agar para siswa mampu mempelajari, memahami, memantapkan danmengembangkan ilmu pengetahuan yang sudah diperolehnya dari sekolah dandapat menerapkannya langsung di lapangan kerja. Agar siswa mampu mengembangkan dasar-dasar teori yang didapatkan dari sekolah yang berhubungan dengan hasil prakerin. Agar siswa dapat menuangkan pikiran ke dalam tulisan yang dapat diuji keilmiahannya. Agar siswa mampu mencari alternatif pencerahan masalah kejuruan sesuai dengan program studi yang dipilih dari pelaporan. Memberikan alternatif pemecahan masalah kejuruan dengan lebih luas dan mendalam Untuk menyimpulkan peningkatan wawasan dan pengetahuan siswa angkatan berikutnya Untuk menerapkan gambaran yang seharusnya dalam melaksanakan praktek kerja industri sampai dimana pengetahuan atau kemampuan dalam mengikuti praktek kerja Untuk menyimpulkan data, guna kepentingan pribadi siswa Untuk memantapakan siswa dalam pengembangan atau penerapan pelajaran sekolah dari hasil prakerin. Untuk melatih dan mengingatkan keterampilan siswa dalam membuat karya tulis. Mengumpulkan data, guna kepentingan sekolah dan khususnya penulis sendiri dan juga untuk menunjang peningkatan pengetahuan siswa tingkat selanjutnya.

Berikut contoh : laporan prakerin (Th.Pelajaran 2014/2015)

LAPORAN pkl

Tautan

Penerimaan Peserta Didik Baru 2015/2016, dengan membuka Program Keahlian/Kompetensi Keahlian :
1.Akuntansi
2.Penjualan
3.Teknik Kendaraan Ringan
4.Teknik Sepeda Motor
5.Multimedia
Honda_factory_-CBR 042
Adapun Kelas/Kursi Yang akan mengisi masing Masing Kompetensi Keahlian disajikan dalam tabel berikut :

NO Kelas KOMPETENSI KEAHLIAN
DAYA TAMPUNG
XTKR 1 XTKR 2 XTKR 3 XTKR 4 XTKR 5 XTKR 6 XTKR 7 XTKR 8 XTKR 9 XTKR 10
                   
XTSM 1 XTSM 2 XTSM 3 XTSM 4 XTSM 5 XTSM 6 XTSM 7 XTSM 8 XTSM 9 XTSM 10
                   
XAK 1 XAK 2 XAK 3 XAK 4 XAK 5 XAK 6 XAK 7 XAK 8 XAK 9 XAK 10
                   
XPJ 1 XPJ 2 XPJ 3 XPJ 4 XPJ 5 XPJ 6 XPJ 7 XPJ 8 XPJ 9 XPJ 10
                   
XMM 1 XMM 2 XMM 3 XMM 4 XMM 5 XMM 6 XMM 7 XMM 8 XMM 9 XMM 10

Ket:

X : Kelas X, TKR : Teknik Kendaraan
Ringan, TSM : Teknik Sepeda Motor,

                   
AK : Akuntnasi, PJ : Tata Niaga, MM : Multi Media

 

 

Untuk Pendaftaran Lihat brosur berikut:
IMG

IMG_0002